现在江星辰把函数的定义跟她一讲，令她顿时有种拨开迷雾见晴空的感觉。旁边的仙凝表情也非常凝重，她的感觉与妮儿不同。她所看到的是，随着横轴的数值变化，纵轴也相应变化，从而带出一条轨迹。可以说，这是研究运动关系的。这在实际应用中，是否有什么作用呢。江星辰看着沉思的两女，没有出声。他只讲了定义，后面函数的性质要由妮儿自己去研究，这样才能充分发挥这个天才的主观能动性，造就出一个伟大的数学家。当然，数学辐射的范围非常广，就算妮儿再天才也不可能面面俱到。但通过她的成长发展，可能会带动一大批爱好数学的人，这样一个体系就能慢慢形成！