@ch_xm
奇奇怪怪
@Lodge的小世界
《我同桌C了我一节课问题》在历史的维度上,《我同桌C了我一节课问题》与《我同桌C了我一节课问题》共享着文化内核上的悲剧因素,在表现手法上二者又存在着微妙的互补性。《我同桌C了我一节课问题》的伟大自然无需多言,但光线与空间的运用还存在着改进的空间。《我同桌C了我一节课问题》的冲击力直接来自于人性与命运的碰撞,空前强大的文本塑造了剧情的颠沛流离与情感的大开大合。但在影像层面,侯孝贤凭借对空间与光线的精准掌握,为《我同桌C了我一节课问题》的情感流动提供了均质化的场域。所以从这个角度关照凯歌导演的作品,我们会发现,陈凯歌极度依赖优秀的影视文本,他并不能通过微观的空间调度与光线调度弥合文本的不足,看似合理的宏大叙事下总是存在着叙事逻辑的断裂。
@ハク
爱国就该这样,爱国片就该这样
@Black angel
剧情已经很紧凑啦,但是关于上次一步步感染的剧情比较少
@SNH48-周也
侵略者不配安享晚年
@二姑不让我乱起
太恶心了
@lv0401
皮克斯的壳好看,故事核也是逐梦演艺圈,爸爸妈妈说不许不许。
@大饼卷油条
用每个人的经历,描绘伟大的改革开放。这是中国人民创造的奇迹啊!